きょうの川総(*^-^*)
夏の集大成
3年次選択科目「グリーンデザイン」では草花や観葉植物を活用した室内園芸装飾やグリーンインテイリアについて学んでいます。
先日、授業を選択している生徒が室内園芸装飾に関する国家資格「園芸装飾技能検定 3級」を受検し見事、17名が合格!!
日々の努力が実を結びました。
第3回 学校説明会
8月22日(土)、本校学校説明会(全体説明・個別質問(希望者のみ))を開催いたしました。
今回は午前中に第1部・2部と2回の開催でした。
多くの中学生、保護者の方に来校いただきまして、誠にありがとうございました。
全体説明会では、校長挨拶、教務主任から本校の特色・教育課程等の説明や今年度の入学者選抜について、生徒代表の挨拶が行われました。
その後、本校の学校生活についての疑問にお答えする個別質問を設けました。
次回の第4回学校説明会は10月31日(土)に開催されますので、本校に興味をお持ちの中学生・保護者の方は申し込み期間に是非お申込みください。
~資料確認の様子~ ~校長挨拶~
~教務主任による本校の特色等の説明~ ~生徒代表の挨拶~
第2回 学校説明会
7月24日(金)、25日(土)、本校学校説明会(体験授業・部活動体験)が開催されました。
多くの中学生、保護者の方に来校いただきまして、誠にありがとうございました。
全体説明会では、校長挨拶、教務主任から本校の特色・教育課程等の説明や今年度の入学者選抜について、生徒代表の挨拶が行われました。その後、生徒・教員の誘導で会場まで行き、体験授業・部活動体験が行われました。
次回の第3回学校説明会が8/22(土)に開催されますので、本校に興味をお持ちの中学生・保護者の方は申し込み期間に是非お申込みください。
中学生の皆さん、どうぞ、本校への入学を考え、「夢をカタチに!!」進路実現を叶えてください。
それでは、説明会や体験授業と部活動の様子を写真に収めたのでご覧ください。
【説明会の様子】
~教務主任による説明~ ~生徒代表の挨拶~
【体験授業】
~パン酵母と遊ぼう~ ~あなたの知らない野菜の世界~
~ポップコーンを作ろう & トウモロコシの解剖~
~ニワトリをよーく見てみよう!~ ~動物の活用~
~食品の不思議な性質について学ぼう~ ~布の切れ端で自分だけのコラージュをつくろう‼~
~分子モデルで遊ぼう~ ~物理実験~
【部活動】
~ソフトテニス部~ ~バレーボール部~
~弓道部~ ~硬式野球部~
非行防止教室の実施について
7月15日(水)1~2校時に、夏休みを迎えるにあたって生徒たちが社会のルールや自分の行動に責任を持つことなどの規範意識を醸成し、犯罪に巻き込まれないスキルを育成する非行防止教室が開催されました。
2年生 進路オリエンテーション
7月14日(火)の2・3校時に、希望進路について考え進路目標を明確にするために、2年生の進路オリエンテーションが行われました。
生徒は22講座の中から事前に希望する講座を2つ選択し、各会場で講師のお話に耳を傾け熱心にワークシートにメモをしていました。
これをきっかけに来年の進路決定に向けて、自身の進路選択について幅広く考えてもらいたいです。
ご多用のところ、お話してくださった講師の方々、誠にありがとうございました。
~以下 各ブースの様子~
有志活動(養蚕)が新聞に掲載されました!
本校の有志が行っている養蚕が6月28日(日)の日本農業新聞に掲載されました!
今後も本校の礎である養蚕の術を守り、継承していく活動を続けて行きます!!
電子版にて詳しくご覧になりたい場合は → こちら ← (日本農業新聞のHPに飛びます)
Global Citizenship Education(地球市民教育)の取り組み:総合的な探究の時間(英語)
3年生の選択必修科目「総合的な探究の時間(英語)」では、Global Citizenship Education(地球市民教育)を意識した学びを展開しています。これは、ユネスコ(UNESCO)が推進している理念で、世界で起きている問題を「自分ごと」として捉え、より良い社会をみんなで作っていくための力を養うことを目指すものです。
そこで、1学期は、国際協同学習「Girl Rising Project 2026」に参加。これは、国際環境教育や多文化交流を推進するNPO「iEARN(アイアーン)」が主催しているプロジェクトで、今回は日本、アルゼンチン、インド、イランの高校生が集まり、主にPadlet(パドレット)上で意見交流を進めてきました。
具体的には、世界中で教育の機会を求めて闘う少女たちの実話に基づいた映画『Girl Rising~私が決める、私の未来~』を視聴し、教育の価値や自分自身の未来、また持続可能な未来(SDGs)のために私たちができることについて意見を交わしました。ALTの先生にも参加していただき、生徒たちは英語でのやりとりにも一生懸命取り組んでいます。
(英語科)
| 4月 |
自分を見つめる |
| 以下の質問に対して、英語で答える。 ① Who is one of your role models? How has the person influenced your journey? ロールモデルは誰か。 その人はあなたにどのような影響を与えたか。 ② What are your dreams and aspirations for the future? 将来についての夢や目標は何か。 |
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4月 5月 6月 |
世界の現実を知る |
| 以下の動画を視聴し、貧困やgenderの壁に立ち向かう少女たちから学ぶ。 4-5月 - Sokha(カンボジア): ゴミ山から這い上がり、大学進学を勝ち取った少女の物語。 5-6月 - Suma(ネパール): 強制労働から解放され、歌と教育で自由を手に入れた少女の物語。 |
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| 7月 | 世界と対話する |
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① Padletを通じて、学んだことの共有や意見交換をする。 |
1年生進路講演会
6月29日(月)5、6校時の授業『産業社会と人間』のなかで、『職業に対する理解を深め、働くことの意義を学ぶ』と題し、企業の方を講師としてお招きして、1)社会人としての使命感や責任感 2)企業の求める人材 3)高校生活で何をすべきかのお話しをいただきました。株式会社ヤオコー様、MS&ADグランアシスタンス株式会社様、エスビー食品株式会社様、貴重なお話しをありがとうございました。
梅雨の時期は
人によっては苦手だと思うかもしれませんが、草花にとっては、大切な生育期になります。
先日、3年選択「草花実習」の生徒たちがシクラメンの植え替えを行いました。
この苗は、昨年の9月に種をまき、無加温栽培でじっくり育ててきたものです。
今年も順調に育っています。
今から花が咲くのが楽しみです。
出前授業『未来につなぐ「食」と「環境」』と題して
6月19日(金)と6月23日(火)の2日間、1年生の授業科目『総合実習』のなかで、関東農政局の皆様をお招きし、標記の題目で出前授業を行っていただきました。
私たちの命をつなぐ「食」は地球環境に支えられており、食料の安定供給のためには、農林水産業の持続的発展と地球環境の継承を両立することが大切であるとお話しをいただきました。講師の先生方、ご講義、ありがとうございました。